Profil & Data Sekolah TK BATIK, Kab. Kudus, Jawa Tengah

Diperbarui pada tanggal Rabu, 19 Juni 2024 20:23

TK BATIK merupakan salah satu sekolah jenjang TK berstatus Swasta yang berada di wilayah Kec. Kota Kudus, Kab. Kudus, Jawa Tengah. TK BATIK didirikan pada tanggal 6 Juli 2015 dengan Nomor SK Pendirian 421.1/108/03.04/2015 yang berada dalam naungan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Kepala Sekolah TK BATIK saat ini adalah Noor Jannah. Operator yang bertanggung jawab adalah Ulfatun Chasanah, S. Pd. I.

Dengan adanya keberadaan TK BATIK, diharapkan dapat memberikan kontribusi dalam mencerdaskan anak bangsa di wilayah Kec. Kota Kudus, Kab. Kudus.

Data Lengkap TK BATIK

Daftar Isi

Akreditasi & Sertifikasi
Alamat
Kontak
Informasi Lengkap

Akreditasi dan Sertifikasi TK BATIK

Sekolah ini telah terakreditasi B dengan Nomor SK Akreditasi 107/BAN PAUD DAN PNF/AKR/2018 pada tanggal 1 Januari 1970.

Alamat TK BATIK

Alamat TK BATIK terletak di KYAI TELINGSING 338, Sunggingan, Kec. Kota Kudus, Kab. Kudus, Jawa Tengah.

⇆ Google Maps Petunjuk Arah ➦

Kontak TK BATIK

Jika ada perihal yang ingin Anda tanyakan kepada TK BATIK, Anda bisa menghubungi TK BATIK melalui nomor telepon/fax/email yang ada di tabel informasi lengkap atau mendatangi langsung TK BATIK yang terletak di KYAI TELINGSING 338, Sunggingan, Kec. Kota Kudus, Kab. Kudus, Jawa Tengah.

Informasi Lengkap TK BATIK

NPSN	20346979
Nama Sekolah	TK BATIK
Naungan	Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
Tanggal Berdiri	6 Juli 2015
No. SK Pendirian	421.1/108/03.04/2015
Tanggal Operasional	6 Juli 2015
No. SK Operasional	421.1/108/03.04/2015
Jenjang Pendidikan	TK
Status Sekolah	Swasta
Akreditasi	B
Tanggal Akreditasi	1 Januari 1970
No. SK Akreditasi	107/BAN PAUD DAN PNF/AKR/2018
Sertifikasi	Belum Bersertifikat
Alamat	KYAI TELINGSING 338
Desa / Kelurahan	Sunggingan
Kecamatan / Kota(LN)	Kec. Kota Kudus
Kab. / Kota / Negara (LN)	Kab. Kudus
Provinsi / LN	Jawa Tengah
No Telepon	-
Fax
Email	[email protected]
Website
Kepala Sekolah	Noor Jannah
Operator	Ulfatun Chasanah, S. Pd. I